一.反省開始

有天跟老婆討論我們在北師大美術系求學的過程中,
上素描水彩這種基本科目的課,老師幾乎是不出現的,
都是學生自己布置石膏像靜物等,自己畫,自己長進.....
老師的角色是不重要的,因為實在沒教我們什麼,放任我們自生自滅,

當然並不會覺得這樣有什麼不對,全班都是幹掉千人以上才能做同學的人,
雖然我是吊車尾的...水彩只考到25分,一樣自視不低...驕傲呀!

當然這是20年前的事,說真的時間還真快,回憶中的時空總讓人錯愕,
當我為了把一張魚的照片,用水彩畫寫實的時候,我才發現,基礎能力不夠,
寫實,還一直是我們眼中沒創意.低層次的畫題表現,
多像才寫實.....我想大學畢業時的能力,也大約只有70分,(不過我們都自以為超越100分)
相關的色彩學知識,顏色的調配也是自己出社會後慢慢了解建構清楚,
到最近用工筆畫魚,才更清楚整理色彩層次等等的流程,
不過這慢慢...快20年了...

我想經驗的摸索是必須的,但重頭到尾放任,絕對是錯誤的...
表示老師怠惰,學能不足,教學態度不佳....
老師自己都沒搞清楚他所教的科目要教什麼?
眼光跟一個剛考進大學,自得意滿的毛頭........一樣見識膚淺,

如果當時的老師可以用一半的時間,
把相關的知識.技能,作個統合講解,建議學生閱讀書籍,
教清楚色彩學的原理,顏料的性質,技法的運用與配置....
或許我可以不用花20年來弄清楚這些,
我在國中一年級就要進行的美術的基本知識,



那我可以拿槍,用20年來追獅子,
而不是花20年來找武器嘗試瞎搞獅子,還是避免死在獅子嘴下...
20年的同學,還在畫的不會超過5人,

千中挑一選出來的精英...英精傻傻分不清
存活率.........依舊不到一成,

創意是那頭獅子..
而你手上有什麼?